A. Pengertian dan Notasi Bentuk Akar
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:
- Mengidentifikasi bentuk akar $\sqrt{a}$ dengan benar
- Menjelaskan syarat $a \geq 0$ agar $\sqrt{a}$ merupakan bilangan real
- Membedakan bilangan rasional dan irasional
- Mengelompokkan bilangan ke dalam bentuk akar atau bukan bentuk akar
- Menentukan nilai bentuk akar sederhana
A. Pengertian Bentuk Akar
Bentuk akar adalah kebalikan dari bilangan berpangkat. Jika $a^n = b$, maka $\sqrt[n]{b} = a$. Untuk pangkat dua (kuadrat), kita menggunakan notasi akar tanpa angka indeks:
Definisi
$$\sqrt{a} = b \quad \text{berarti} \quad b^2 = a$$
dengan $a \geq 0$ dan $b \geq 0$.
Contoh 1: Akar Kuadrat Sederhana
| Bentuk Akar | Artinya | Hasil |
|---|---|---|
| $\sqrt{9}$ | Bilangan yang jika dikuadratkan = 9 | $3$ karena $3^2 = 9$ |
| $\sqrt{16}$ | Bilangan yang jika dikuadratkan = 16 | $4$ karena $4^2 = 16$ |
| $\sqrt{25}$ | Bilangan yang jika dikuadratkan = 25 | $5$ karena $5^2 = 25$ |
| $\sqrt{100}$ | Bilangan yang jika dikuadratkan = 100 | $10$ karena $10^2 = 100$ |
| $\sqrt{144}$ | Bilangan yang jika dikuadratkan = 144 | $12$ karena $12^2 = 144$ |
| $\sqrt{1}$ | Bilangan yang jika dikuadratkan = 1 | $1$ karena $1^2 = 1$ |
| $\sqrt{0}$ | Bilangan yang jika dikuadratkan = 0 | $0$ karena $0^2 = 0$ |
B. Syarat Bentuk Akar sebagai Bilangan Real
Syarat utama: Bilangan di bawah tanda akar (disebut radikan) harus lebih dari atau sama dengan nol.
$$\boxed{a \geq 0 \quad \text{untuk} \quad \sqrt{a}}$$
Mengapa?
Kita tahu bahwa kuadrat dari bilangan real tidak pernah negatif:
$$(\text{positif})^2 = \text{positif}$$
$$(\text{negatif})^2 = \text{positif}$$
$$0^2 = 0$$
Karena tidak ada bilangan real yang jika dikuadratkan menghasilkan bilangan negatif, maka $\sqrt{-4}$ bukan bilangan real.
Contoh 2: Mana yang Real?
| Bentuk Akar | Status | Alasan |
|---|---|---|
| $\sqrt{36}$ | ✅ Real | $\sqrt{36} = 6$ |
| $\sqrt{0,25}$ | ✅ Real | $\sqrt{0,25} = 0,5$ |
| $\sqrt{-9}$ | ❌ Tidak real | Tidak ada bilangan real yang kuadratnya $-9$ |
| $\sqrt{-1}$ | ❌ Tidak real | Tidak ada bilangan real yang kuadratnya $-1$ |
| $\sqrt{2}$ | ✅ Real | $\sqrt{2} \approx 1,414$ (irasional) |
Catatan: $\sqrt{-1}$ disebut bilangan imajiner dan ditulis dengan simbol $i$, dipelajari di tingkat yang lebih tinggi.
C. Bilangan Rasional dan Irasional
Bilangan Rasional
Bilangan rasional adalah bilangan yang dapat dinyatakan dalam bentuk $\frac{p}{q}$ dengan $p, q$ bilangan bulat dan $q \neq 0$.
Ciri: Jika dinyatakan dalam desimal, angkanya berhenti (terminating) atau berulang (repeating).
Bilangan Irasional
Bilangan irasional adalah bilangan yang tidak dapat dinyatakan dalam bentuk $\frac{p}{q}$.
Ciri: Jika dinyatakan dalam desimal, angkanya tidak berhenti dan tidak berulang.
Tabel Perbandingan
| Jenis | Contoh | Bentuk Desimal |
|---|---|---|
| Rasional | $\sqrt{4} = 2$ | $2,0$ (berhenti) |
| Rasional | $\sqrt{9} = 3$ | $3,0$ (berhenti) |
| Rasional | $\sqrt{\frac{1}{4}} = \frac{1}{2}$ | $0,5$ (berhenti) |
| Rasional | $\sqrt{0,16} = 0,4$ | $0,4$ (berhenti) |
| Irasional | $\sqrt{2}$ | $1,414213562…$ |
| Irasional | $\sqrt{3}$ | $1,732050807…$ |
| Irasional | $\sqrt{5}$ | $2,236067977…$ |
| Irasional | $\sqrt{7}$ | $2,645751311…$ |
Aturan Penting
$$\sqrt{a} = \text{bilangan bulat} \quad \text{jika dan hanya jika} \quad a \text{ adalah bilangan kuadrat sempurna}$$
Kuadrat sempurna: $1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144, 169, …$
D. Akar Pangkat Tiga dan Seterusnya
Selain akar kuadrat ($\sqrt{a} = \sqrt[2]{a}$), ada juga akar pangkat tiga, empat, dan seterusnya.
Definisi Umum
$$\sqrt[n]{a} = b \quad \text{berarti} \quad b^n = a$$
dengan $n$ bilangan bulat positif ($n \geq 2$).
Contoh 3: Akar Pangkat Tiga
| Bentuk Akar | Artinya | Hasil |
|---|---|---|
| $\sqrt[3]{8}$ | Bilangan yang jika dipangkatkan 3 = 8 | $2$ karena $2^3 = 8$ |
| $\sqrt[3]{27}$ | Bilangan yang jika dipangkatkan 3 = 27 | $3$ karena $3^3 = 27$ |
| $\sqrt[3]{64}$ | Bilangan yang jika dipangkatkan 3 = 64 | $4$ karena $4^3 = 64$ |
| $\sqrt[3]{125}$ | Bilangan yang jika dipangkatkan 3 = 125 | $5$ karena $5^3 = 125$ |
Syarat untuk akar pangkat ganjil: Bilangan di bawah akar boleh negatif.
$$\sqrt[3]{-8} = -2 \quad \text{karena} \quad (-2)^3 = -8$$
E. Hubungan Bentuk Akar dengan Bilangan Berpangkat
Bentuk akar dapat ditulis dalam bentuk bilangan berpangkat pecahan:
$$\sqrt{a} = a^{\frac{1}{2}}$$
$$\sqrt[3]{a} = a^{\frac{1}{3}}$$
$$\sqrt[n]{a} = a^{\frac{1}{n}}$$
Contoh 4: Mengubah ke Bentuk Pangkat
| Bentuk Akar | Bentuk Pangkat |
|---|---|
| $\sqrt{5}$ | $5^{\frac{1}{2}}$ |
| $\sqrt[3]{10}$ | $10^{\frac{1}{3}}$ |
| $\sqrt[4]{2}$ | $2^{\frac{1}{4}}$ |
| $\sqrt{7}$ | $7^{\frac{1}{2}}$ |
F. Contoh Soal Cerita
Contoh 5: Luas Persegi
Luas sebuah persegi adalah $49 \text{ cm}^2$. Berapa panjang sisi persegi tersebut?
Penyelesaian:
$$L = s^2$$
$$49 = s^2$$
$$s = \sqrt{49}$$
$$s = 7 \text{ cm}$$
Jadi, panjang sisi persegi adalah $\mathbf{7 \text{ cm}}$.
Contoh 6: Diagonal Persegi
Sebuah persegi memiliki panjang sisi $4$ cm. Berapa panjang diagonal persegi tersebut?
$$d = \sqrt{s^2 + s^2} = \sqrt{4^2 + 4^2}$$
$$d = \sqrt{16 + 16} = \sqrt{32}$$
$$d = \sqrt{32} \text{ cm}$$
Bentuk $\sqrt{32}$ adalah bentuk akar (irasional).
G. Rangkuman
| No | Konsep | Rumus / Aturan |
|---|---|---|
| 1 | Definisi | $\sqrt{a} = b$ berarti $b^2 = a$, dengan $a \geq 0$, $b \geq 0$ |
| 2 | Syarat real | $\sqrt{a}$ real jika $a \geq 0$ |
| 3 | Akar pangkat n | $\sqrt[n]{a} = b$ berarti $b^n = a$ |
| 4 | Hubungan dengan pangkat | $\sqrt[n]{a} = a^{\frac{1}{n}}$ |
| 5 | Rasional vs Irasional | $\sqrt{a}$ rasional jika $a$ kuadrat sempurna |
| 6 | Kuadrat sempurna | $1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, …$ |
H. Latihan Soal
- Hitung $\sqrt{81}$!
- Manakah yang merupakan bilangan real: $\sqrt{-16}$ atau $\sqrt{16}$? Jelaskan!
- Kelompokkan bilangan berikut ke dalam rasional atau irasional:
- $\sqrt{36}$
- $\sqrt{8}$
- $\sqrt{49}$
- $\sqrt{12}$
- Tuliskan $\sqrt[3]{125}$ dalam bentuk bilangan bulat!
- Hitung $\sqrt{0,01}$!
- Nyatakan $\sqrt[4]{5}$ dalam bentuk bilangan berpangkat!
- Luas persegi adalah $121 \text{ cm}^2$. Tentukan panjang sisinya!
- Manakah yang lebih besar: $\sqrt{144}$ atau $\sqrt{169}$?
- Hitung $\sqrt[3]{-\frac{1}{8}}$!
- Jika $x^2 = 50$, nyatakan $x$ dalam bentuk akar yang paling sederhana!
I. Kunci Jawaban
- $\sqrt{81} = 9$
- $\sqrt{16} = 4$ (real). $\sqrt{-16}$ bukan bilangan real karena tidak ada bilangan real yang kuadratnya $-16$.
- Rasional: $\sqrt{36} = 6$, $\sqrt{49} = 7$. Irasional: $\sqrt{8}$, $\sqrt{12}$.
- $\sqrt[3]{125} = 5$
- $\sqrt{0,01} = 0,1$
- $\sqrt[4]{5} = 5^{\frac{1}{4}}$
- $s = \sqrt{121} = 11 \text{ cm}$
- $\sqrt{169} = 13$ lebih besar dari $\sqrt{144} = 12$
- $\sqrt[3]{-\frac{1}{8}} = -\frac{1}{2}$ karena $\left(-\frac{1}{2}\right)^3 = -\frac{1}{8}$
- $x = \sqrt{50}$
J. Asesmen Sumatif
Kerjakan soal-soal berikut dengan teliti. Pilih satu jawaban yang paling tepat untuk soal pilihan ganda, dan kerjakan soal uraian secara lengkap.
Bagian A — Soal Mudah (Skor 4 × 10 = 40)
Hasil dari $\sqrt{64}$ adalah …
- A. $6$
- B. $7$
- C. $8$
- D. $9$
Di antara bilangan berikut, yang bukan merupakan bilangan real adalah …
- A. $\sqrt{25}$
- B. $\sqrt{0}$
- C. $\sqrt{-4}$
- D. $\sqrt{1}$
Nilai dari $\sqrt[3]{27}$ adalah …
- A. $2$
- B. $3$
- C. $4$
- D. $9$
Bentuk pangkat dari $\sqrt[4]{3}$ adalah …
- A. $3^4$
- B. $3^{\frac{1}{4}}$
- C. $3^{\frac{1}{2}}$
- D. $4^3$
Bagian B — Soal Sedang (Skor 4 × 15 = 60)
Di antara bilangan berikut, manakah yang merupakan bilangan irasional?
- A. $\sqrt{81}$
- B. $\sqrt{\frac{9}{4}}$
- C. $\sqrt{12}$
- D. $\sqrt{0,25}$
Diketahui luas sebuah persegi adalah $144 \text{ cm}^2$. Panjang diagonal persegi tersebut adalah … cm.
- A. $12$
- B. $12\sqrt{2}$
- C. $24$
- D. $144$
Nilai dari $\sqrt{0,09} + \sqrt{0,16}$ adalah …
- A. $0,7$
- B. $0,25$
- C. $0,5$
- D. $0,07$
Diketahui $x^2 = 72$. Nilai $x$ dalam bentuk akar yang paling sederhana adalah …
- A. $\sqrt{72}$
- B. $6\sqrt{2}$
- C. $8\sqrt{2}$
- D. $36$
Bagian C — Soal Sulit / HOTs (Skor 2 × 25 = 50)
Soal HOTS: Sebuah taman berbentuk persegi memiliki luas $98 \text{ m}^2$. Di tengah taman terdapat sebuah kolam berbentuk persegi dengan luas $18 \text{ m}^2$. Jika sisa area taman (di luar kolam) akan ditanami rumput, berapakah panjang sisi taman tersebut? Kemudian, tunjukkan apakah panjang sisi kolam dapat dinyatakan sebagai bilangan rasional atau irasional. Jelaskan jawabanmu.
Soal HOTS: Andi menyatakan bahwa “$\sqrt{a + b} = \sqrt{a} + \sqrt{b}$ untuk semua bilangan real $a$ dan $b$ yang positif.”
- (a) Berikan satu contoh yang menunjukkan pernyataan Andi salah.
- (b) Jelaskan secara matematis mengapa pernyataan tersebut tidak berlaku secara umum.
- (c) Untuk nilai $a$ dan $b$ seperti apa pernyataan Andi benar? Buktikan.
Total Skor Maksimal: 150