A. Perencanaan Proyek
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari subbab ini, murid diharapkan mampu:
- Merumuskan masalah nyata yang dapat dipecahkan dengan data, geometri, dan rasio
- Menyusun rencana proyek (tujuan, data yang dibutuhkan, langkah, pembagian tugas)
- Merancang instrumen pengumpulan data sederhana
A. Memilih Masalah Nyata
Pilih satu masalah di sekitar sekolah/rumah, misalnya:
| Tema | Kaitan Materi |
|---|---|
| “Menghias kelas” — menentukan luas dinding & banyak cat | Segitiga & segiempat (luas), rasio (campuran cat) |
| “Denah taman sekolah” — menggambar denah berskala | Rasio & skala, segitiga & segiempat |
| “Kantin sehat” — survei makanan favorit & harga | Penyajian data, rasio |
B. Menyusun Rencana
Tuliskan:
- Tujuan: apa yang ingin diketahui/dihasilkan
- Data yang dibutuhkan: ukuran, jumlah, harga, dsb.
- Langkah kerja: urutan kegiatan
- Pembagian tugas: siapa mengerjakan apa
- Alat/bahan: meteran, kertas, alat tulis, dsb.
Contoh: Denah Taman Sekolah
- Tujuan: membuat denah taman berbentuk persegi panjang $12 \text{ m} \times 8 \text{ m}$ dengan skala $1 : 200$
- Data: panjang, lebar, letak pohon dan jalan setapak
- Langkah: ukur → hitung ukuran pada denah → gambar → beri keterangan
💡 Tips: Rencana yang baik membuat pelaksanaan lancar. Pastikan setiap anggota kelompok memahami tugasnya.
C. Pertanyaan Pemantik
- Masalah nyata apa yang ingin kalian pecahkan?
- Materi apa saja yang akan kalian gunakan?
- Data apa yang harus dikumpulkan dan bagaimana cara mendapatkannya?
- Bagaimana kalian membagi tugas dalam kelompok?
D. Lembar Rencana (diisi murid)
| No | Aspek Rencana | Jawaban |
|---|---|---|
| 1 | Masalah/tema proyek | |
| 2 | Tujuan | |
| 3 | Data yang dibutuhkan | |
| 4 | Langkah kerja | |
| 5 | Pembagian tugas |
Kerjakan soal latihan interaktif — nilai langsung tampil, maksimal 3 kali.