B. Pelaksanaan, Penyajian, dan Refleksi
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari subbab ini, murid diharapkan mampu:
- Melaksanakan proyek sesuai rencana
- Mengolah dan menyajikan hasil menggunakan tabel, diagram, atau gambar berskala
- Merefleksikan proses dan hasil belajar
A. Pelaksanaan
Lakukan langkah sesuai rencana: ukur, kumpulkan data, catat hasil, lalu hitung dengan rumus yang sesuai (luas, keliling, rasio, persentase).
Contoh Perhitungan: Denah Taman
Taman $12 \text{ m} \times 8 \text{ m}$ digambar dengan skala $1:200$:
- Panjang pada denah $= \dfrac{12}{200} = 0{,}06$ m $= 6$ cm
- Lebar pada denah $= \dfrac{8}{200} = 0{,}04$ m $= 4$ cm
B. Penyajian Hasil
Sajikan hasil dalam bentuk yang menarik dan jelas:
- Tabel data hasil pengukuran/survei
- Diagram batang/lingkaran untuk data
- Gambar/denah berskala untuk ukuran
- Poster/presentasi untuk mempresentasikan di depan kelas
C. Refleksi
Jawab pertanyaan refleksi secara jujur:
- Bagian mana yang paling mudah/sulit? Mengapa?
- Materi apa yang paling berguna dalam proyek ini?
- Apa yang akan kalian lakukan berbeda jika mengulang?
- Bagaimana kerja sama dalam kelompok?
💡 Tips: Hasil proyek yang baik: data akurat, perhitungan benar, sajian rapi, dan presentasi jelas. Jangan lupa menuliskan nama anggota kelompok!
D. Rubrik Penilaian Sederhana
| Aspek | Sangat Baik (4) | Baik (3) | Cukup (2) | Perlu Bimbingan (1) |
|---|---|---|---|---|
| Perencanaan | Lengkap & jelas | Cukup lengkap | Kurang lengkap | Tidak ada rencana |
| Pengumpulan & perhitungan data | Akurat & tepat | Sedikit kesalahan | Banyak kesalahan | Tidak diolah |
| Penyajian | Rapi & menarik | Rapi | Kurang rapi | Tidak disajikan |
| Refleksi | Mendalam | Cukup | Dangkal | Tidak ada |
Kerjakan soal latihan interaktif — nilai langsung tampil, maksimal 3 kali.